21、一种纯粹靠读书学来的真理,与我们的关系,就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮
而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢:只有它们才属于我们
叔本华
孩子开始练书法了,我在研墨的时候想,细心的磨墨和粗心的磨墨,写出来的字在着色上都会不一样
如此简单的道理却如此深刻
当然,在你粗心的写下人字的时候和细致的去雕刻人字更是不能比的
在我们落笔的时候,开始,中间,结尾都是不能疏忽的
这样的人生还是会少些遗憾的,来世走一遭就不要负了,人的称号
也许是受了父亲的影响和他对我有心的凿刻,我从五岁就开始学习书法,六岁就能不求甚解地背诵《陋室铭》和几十首古诗词来
这些后来证明效果甚微的家教,那时候在班里算是很风光了
至少我的作文常常被李老师夸奖,还在作文课上当作范文来读给大家学习
一次,有个全县中小学生作文比赛
正好学校刚刚包看了电影《武林志》,李老师就让我写一篇观后感参加比赛
电影我看了,里面的武打动作也能照猫画虎练几招,但是要写出一篇像样的作文来,不会
回家去给父亲说了,父亲要我先写,他帮我修改
我写了两个晚上,父亲给我改了又改,终于完成了,但怎么看都不是我的
后来,这篇作文真的获奖了
领奖的那天,我第一次走上影剧院的舞台,奖品是铅笔盒和塑料封皮的笔记本
为学校争了光,为李老师争了光,为我的父母争了光,我的高兴我的自豪我的骄傲可想而知
当时我并不知道,李老师其实很不高兴,更没有为有我这样争光的学生而感到丝毫的骄傲和自豪
在参赛之前,她就已经知道我的作文基本不是我写的了
但是为了一种难以言喻的荣誉感,她暂时默认了我的行为
当我在教室里炫耀我的奖品的时候,她在上课铃声响起之前进了教室
她若无其事地给我们上作文课
上到一半的时候,她特意讲起了我的那篇获奖作文
她列举了其中许多值得大家学习的地方后,要我站在讲台上给大家念一念我的作文
在所有同学面前,我巴不得这样呢
自从在能容纳一千多人当时座无虚席的影剧院露脸后,我就开始喜欢上了这样的表扬方式
那个自豪啊,连声调都失去平衡了
可是,念到一半,就没了声息
李老师站在一边催我快念啊
我的头上冒出了汗
怎么不念了?是不是有个字不认识啊?李老师恨恨地叫我下去,说,我知道你不认识“甚至”的“甚”,既然不认识,怎么会写到你的作文里面呢?你知道这个词是什么意思吗?这作文是谁帮你写的?那一刻,我的脸比天上的太阳还热,比冬天塞进炉子里的煤块还要烫
她继续说,我们不论是学习,还是以后做什么事情,都要诚实——一辈子都要努力做一个诚实的人
17、世间最珍贵的不是得不到和已失去,而是珍惜现在能把握的幸福
或是情绪飞腾了辩论,剥出了领会,悲伤与欣喜并列吹箫,拐进实际天下的江岸,而慧眼拍下了青天,创造了成果,价格与矛头控制进程,沉醉在自我有矿藏
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