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    　　学生很认真的解释着他们对于”幸福”的理解:亲人(主要是父母)的疼爱,同学朋友的友情信任，平安健康和睦、理想奋斗和成功

    多数同学由于理解和见识的限制，浅尝辄止，偶尔，也有的同学从材料的反面挖掘“幸福”的深层含义，如“失败”“挫折”“痛苦”“不幸”“代价......对于学生和种种，我都给予恰当的点评和肯定

    月光尽泻，路灯光灿，亮之如白昼，暗之黝黑淡

    树丫的缝隙，碎金洒地，缀点成幻，为夜塑造起凡俗的贪婪，发财兴旺，光宗耀祖，哄鬼嗦，财聚人散，财散人聚，这才是符合天道人伦的准绳，否极泰来，泰极否来，祸福相依，一念之间，地狱天堂，简直瞬息骤变，互相能够即时转换，互为依存

     12.我是个实际的人，我相信日久生情

    　　高原岭千重，点苍冠群山；山则苍笼垒翠，海则半月拖篮

    在这里，在这里，就在这里——神奇秀美的苍山洱海间，托举出南诏与大理两个悠久灿烂的王朝的隐秘文化；展现出浓郁，丰富，奇特的民族风情

    这里，迷漫着＜＜天龙八部＞＞那逝去王朝的恢弘气度，一个妙香佛国的遥远韵味；这里，仍展演着电影＜＜五朵金花＞＞的故事中歌声的纯真与清甜，旋律的优美与迷人

    青山永抱绿野，湖水长映山色，四时奇花怒放，百里飘满幽香

    东风熙暖，薄如蝉翼的风儿，不由自主地荡漾在晚上，月出惊栖鸟，暮色殷情绕，蛐蛐儿吟词曲，停滞春梦潮

    宁静的季春之夜，我似乎听得见花儿的透气，发迹漫步窗前，蜜意景仰天宇，窥视贼星雨中断人命一刹时炫丽的舞台美术，触摸世界空间吸力波光的刊行轨迹，倾听树木舒枝展叶的幽美乐律!