“咔嚓－－”，天际中遽然响起一声惊雷，紧接着豪雨倾盆而至．我心中暗叫不好，把衣物往头上一披就向外冲，刚到校门，两个熟习的身影闪入眼帘－－是爸爸，再有妈妈，可她们两部分手里都惟有一把伞．妈妈笑了笑对我说：“我和你爸都是径直从接待室里过来的，没多带伞，我俩合打一把吧
我常常咀嚼着儿时被灌入骨子里的凌辱，也常反刍三十多年的悲欢
作品有时在欢歌跳舞，有时在挣扎痛苦
我常常直接运用形、色、笔触和空间，运用点、线、面等造型语言表现内心情感
形式、结构和材质之间互动融汇构成内容
渐渐地，物象已荡然无存，视觉的张力无限，有一种独特的视觉和内心的体验
一想到生为手足，一朝离散，也就不禁患得患失，忐忑不安
人生一世之于亲近，竟是“忧、盼”两字，“盼”是因为有“忧”，“忧”又只是为了“盼”，只此两字说尽一生
显然所谓“世上最悲伤作文”不仅仅文章本身是也就是支教老师写好再由小学生填写，甚至就连新闻中所附女孩的一系列照片都张冠李戴、移花接木，变成了另外一个凉山女孩，对这样一个确实感人至深的新闻内容，这似乎并不严肃，为了募集捐款而编造段子，尽管文章中所述孤儿情况的事实存在，但显然会冲淡公众对事件真实性的认识
当然这种刻意煽情的炒作传播方式确实起到了良好的效果，短时间内相关公益组织就收到了80多万元捐款，人们甚至因为这篇作文内容的描述，以为这家处境可怜而悲惨的孤儿家庭在当地已经陷入缺乏政府救助而被边缘化的境地，这不但激发了公众极大的同情心，也似乎也更让人们纠心
网民们在为民间公益组织点赞的同时，往往强烈质疑当地政府之不作为
一见杨过误终身
当时村里还不通电灯，都点一盏小煤油灯，暗淡的灯光会将人影放大并反射到墙上，活象妖魔鬼怪
记得有次半夜醒来，父亲不在身边，我从被窝中探出头，猛然看见有个人影站在床边，却又不说话，吓得我将被子紧紧地蒙在头上，嘴里一个尽地直叫唤
不知道过了多久，听到一个熟悉的声音隔着棉被轻轻地唤我，说爸爸出诊了，以为你不会醒来的
我还是不敢将头露出来，说爸爸你快把那人赶走吧我怕啊
爸爸说哪有人啊，你把被子松开，不然会闷死的
我说有啊就在墙上嘛
父亲哈哈大笑，说傻孩子那是我的白大褂啊，别怕啊没事的，爸爸回来了
于是我才战战兢兢的探出头扑到父亲的怀里，满脸的泪水湿透了父亲的前襟
经过这次的惊吓，父亲也有些害怕，因为他常常要夜诊，将我一人丢在诺大的房子里终不是办法
小区停电，家里没有备蜡烛，电视看不了，文字也写不成，正好领着女儿散步去
因为工作忙，也有些时日没有带她出去走走了
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此时此刻，你也许坐在木制阁楼下的屋檐下，望着村庄后面的树林，望着山峦遮不住的余光
火焰照亮你，微微透红的脸颊，没有悲伤，也没有多快乐