的观察中，各院校开设的艺术管理教育课程，比较突出的是艺术学的课占比较大，管理学方面的配置不够，由此，艺术管理领域还需要加强力量；在课程设置上，与文艺创作的关系比较密切，但是人力资源开发与管理、应用统计与受众调查、公共关系管理、区域文化产业管理，这些领域总体来说还比较薄弱。所以范迪安建议大家多从今天经济社会发展的实需与急需角度作分析，使教育教学和服务经济社会发展的关联性建立得更强。其次是要培养创新能力，“尤其要更宽阔地形成研、学、产的协同合作，注意将艺术管理教育中专门化与在地化结合。”
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